2010年1月31日 星期日

青少年(teenager)憂鬱症



「Depression」對青少年而言並非不尋常,他們這種年齡的人仍保有許多壓力。根據統計每8個青少年有1個有憂鬱狀況,有5%的青少年有嚴重憂鬱症,只有1/3的人會去尋求治療,而青少年時期沒有治療的話,約有7%的人在成人時想自殺! 青少年憂鬱的來源來自家庭父母的失和、經常性吵架、或離婚導致家暴等,來自學校課業壓力、考試等,來自同學間的社交障礙或被學校不良份子欺侮而不敢言等。這些壓力讓孩子變的睡很多還是很疲累早上不願起床、不和朋友互動、不愛上學、不愛運動、頭痛胃疼身體衰、易怒愛生氣、覺得孤獨等,嚴重者會有危險行為出現如自殘、暴飲快食、不吃東西、喀藥、亂買東西、甚至自殺。如果去看醫生吃藥,由於年紀較小通常需持續追蹤吃藥後狀況是否有很不良的副作用產生。因此建議孩子們不論是否因為持續壓力嚴重到憂鬱症產生,有一些方法可以讓自己不要有太大壓力!
1.每天做一點自己很enjoy的事!
2.不要吃垃圾食品、飲料。
3.不抽煙。
4.多笑。看好笑影片,說笑話。
5.把房間整理乾淨,把一些過期不重要的paper丟掉。
6.做計畫,把重要的事先完成,做能力所及的時間運用不要給自己負荷太大,但最好給自己一個完成一樣事情的deadline!
7.將大事化成等樣小事,一件件處理。
8.不要臨時抱佛腳,盡早完成事情。
9.不要獨攬壓力,告訴親朋好友自己的心情。
10.寫日記。

y.Kuo

2010年1月25日 星期一

Hey, read this article.It's short, it helps! 憂鬱症!



憂鬱症是一種生心理的障礙,現在認為是生物遺傳及後天持續累積壓力造成。患者通常感到悲傷、沮喪、絕望、且易怒。當你有以下至少五點症狀或某兩點症狀持續很久時,就表示可能罹患憂鬱症。
Yes/No Symptom
經常感覺悲傷想哭易發怒
失去平時喜歡的興趣
睡眠不足或太過
沒有力氣
感覺做事變慢且很累,又坐不住
食慾改變或體重明顯升降
覺得悲觀無望
無法集中或思考
想要死或自殺
頭痛、胃痛、被痛等
憂慮、緊張越來越超過
覺得自己沒有價值或覺得有罪惡感

但每個人一生中有都會遇到令人憂鬱的時候,因此每個人的憂鬱情形都不同,所以也不是每個人都需要去看醫生或吃抗憂鬱症(antidepressant)的藥,許多抗憂鬱症的藥剛吃時都有副作用,但也可能在2-4週內復原,也就是說憂鬱症是可以治療的。目前除了醫藥治療外,心理治療也是另一方法,目前最常見的有五種方式,但其前提都在於你必須走出去找心理師:
1.Interpersonal therapy: 用信仰。
2.Cognitive-behavior therapy: 回到原始點,找出讓你憂鬱的原因
3.Behavior therapy:停止不好的事情,做別的。
4.Problem-solving therapy:教你如何一一解決問題,把大問題切成幾個小問題去解決。
5.Psychodynamic therapy: 找出過去的經驗,讓你感覺不好的原因解決內心的問題。
當你有好朋友罹患憂鬱症時,你的支持與幫忙變的很重要,這是目前所提倡的”Talk Therapy”,讓朋友可以發洩出來,朋友到底能做什麼或不能做什麼?
1.從頭到尾傾聽、關心、了解憂鬱患者情緒變化、告訴他最進情緒有比較好。
2.一起去醫院共同承擔一些病情。
3.幫她回憶過去的成功經驗。
4.把一件大事化成五節小事一一來處理。
5.和他一起固定運動、社交。
6.不要讓你的憂鬱朋友處於太安靜的環境,silent treatment是不好的容易胡思亂想。
7.不要對有憂鬱症的朋友說不適當的話。例如:自求多福吧……!你自己才是幫自己的人….,今天的行為怎麼啦是還沒吃藥嗎……?

如果你不確定自己是否罹患憂鬱症只覺得心情”很low”,但不想去看醫生先自己在家看看希望走出憂鬱時,可以嘗試幾種讓自己心情輕鬆的方法,當然你就算沒有憂鬱症頃向,也可以試試讓心情放鬆的方法。
1.聽音樂,別老聽同一種。
2.泡個熱水澡,蓬蓬浴。
3.去做按摩讓心情肢體都放鬆。
4.規律的運動,每天做不要逢假日才去騎腳踏車。
5.躺在搖椅上輕鬆一下,如果家裡有的話。
6.喝個香草熱茶。
7.盡量持正面想法。
8.做園藝治療,到花市買一些園藝材料、美麗的花、菜苗、土壤、容器等做園藝治療教你的東西,把他一一完成,自我評估是否在當下心情比較愉快。

郭毓仁

2010年1月14日 星期四

Caregivers needs care too !


照護者必須先把自己照顧好才有能力去照顧別人,也就是說”Caregivers needs care too”! 總之不要因為照顧別人而過渡負荷(burn out!)。雖然不易做到因為病人常就在眼前需要妳照顧,但仍可try看看:
1.持正面的態度: 不要把生病看的那麼悲觀,生病不也是另一種重生的機會嗎!
2.別忘了生病的人可不是你: 妳只是照顧者,所以生病的人若可以行動的話也讓他負擔一些平日家務!例如洗衣、舖床則摺棉被等。且也可以讓她覺得還有用。如果那個人是你的公公婆婆,別忘了他們可沒一天養過你,所以不需因為媳婦的角色做東做西!讓病人也do something!
3.尋求協助: 一些小事例如接小孩、去醫院洗腎等工作,偶而可藉由好鄰居或社工的幫忙,但也相對回饋他們! 例如送一些小禮物等。
4.照顧好自己生心理功能: 每週二晚上一定要去和朋友吃飯或看一場電影或DVD,或follow連續劇、去釣魚也可以,把心靈照顧好。另外固定去運動、吃好一點等讓身體健康
5.保有社交很重要! 和朋友連絡,或在MSN與人連絡不要與世隔絕,記住第二點,到底是誰生病!!
6.隨時注意自己是否有出現壓力徵兆,例如腰酸背痛、感到沮喪等,尋求協助!
7.自己做園藝治療,因為只有園藝治療最具有樂趣,還可以和病人一起做,並把作品放在病人床邊,要求彼此照顧! 也能活的有意義。小庭園真的很重要,可以到戶外照顧植物,走出生命。

郭毓仁

2010年1月8日 星期五

北護生死所下學期園藝治療課程更精彩!


郭毓仁 副教授 (生死教育與輔導研究所聘)
每週四 10:10~12:00(選修2學分) 親仁樓 503教室 教室容量24人
中文:園藝治療II
英文:Horticultural Therapy II

內容
2/25 治療景觀與園藝療法理論精華兩小時
What is the meaning of healing landscape and horticultural therapy
3/04 為戶外諮商地點設計之療癒庭園-親仁樓五樓屋頂再造
Healing environment design for counseling
3/11 完成本校第二座諮商療癒庭園-My garden!是真的!
Healing environment construction for counseling- Truly!
3/18 園藝治療課程種子收集與播種並認識北護校園植物
Seeds planting
3/25 園藝治療課程認識北護校園植物並作扦插繁殖
Asexually propagation
4/01 園藝治療案例之一:走過心酸的旅程-921災民
Community gardening
4/08 期中課程作品設計呈現
Midterm
4/15 園藝治療課程設計-創意設計給所有需要的人
Creative design for people who need help
4/22 有機維護管理方法
Pesticide-free landscape management
4/29 微笑天使向前走-園藝治療與罕見疾病的交會
Horticultural therapy and rare disease
5/06 我的生命只看見灰暗-園藝治療與憂鬱患者
Horticultural therapy for people with depression
5/13 我的生命是無窮盡的等待-園藝治療與長期照護
Horticultural therapy applied on long care
5/20 園藝治療與悲傷療癒II-對自殺遺族我們能做什麼?
Bereavement Journey!
5/27 園藝治療與自閉症的交會
Horticultural therapy for people with Autism
6/03 如何開展園藝治療事業?
Horticultural therapy business
6/10 期末發表會

北護生死所園藝治療期末發表--原來天使如此靠近人間!



這次北護生死所的園藝治療課程期末發表,令人感動,大夥不畏風雨帶來令人經驗的作品,連李所長及綺雲教授都甚為感動!有開始有結果如同人生有風雨也有美麗的作品,頓覺原來天使是如此靠近,就在心中!

郭毓仁

2010年1月4日 星期一

園藝治療 mini garden 製作













迷你花園可以用在任何對象用來解除壓力,培養嗜好等.
材料包括(其實可以自己發揮創意):
任何容器,土壤,沙,綠沙及小人物(到美術文具行買),自播水果種苗(任何樹枝皆可),冰棒棒,小房子!
約花100元. 100元買一條命!值得吧!!
技巧:土舖好後稍微澆濕,容器不需鑽洞,偶爾在植物部分澆一些水即可!

郭毓仁製作

2010年1月2日 星期六

北護生死所研究生園藝治療期末作品陸續出籠!





北護生死所研究生修園藝治療課程的期末作品,幾乎都是創新的內容!認真的態度真的為2010年的園藝治療推廣注入生命的動力!我想他們真的很想搞大,搞大期末發表,好像想讓全世界都知道....so touching!
上兩圖為 yy Lu的作品,下兩圖為Mandy Kuo的作品!

郭毓仁

2010年1月1日 星期五

Mini table Zen garden 做法



Mini 禪宗庭園,做法簡單,只要有一個盒子,沙,石頭,讓成品置於辦公桌旁就可以讓心情沉澱,思考,再出發!但許多朋友都覺得作那枝扒子很困難!別忘了園藝治療的課程編排是簡單的原則!首先請你去文具店買一組雕刻刀,其實主要是鑽洞,和一枝斜尖刀(先鑽洞)即可,外加一枝美工刀(削免洗筷稍尖可fit洞),木質膠,及整枝剪(剪竹筷到1吋),然後拿免洗竹筷及烤肉竹籤即可完成,作熟練之後約15分鐘完成作品,trust me, but don't easily trust some one else!

朋友們:如果你不親自去試試看,怎麼知道你的能力到達哪裡呢? 如果你一生都在害怕中渡過,我相信你真的只剩呼吸而從沒活出生命的價值!!

郭毓仁

園藝治療,讓我遇見天使!



台北護理學院生死教育與輔導研究所園藝治療期末發表
時間: 2010年元月七日 (星期四), 下午 12:15~天快黑
展示地點: 台北護理學院癒花園
活動事由:
園藝治療是serious的!它不只是好玩而已(動手作創意玩泥巴…成長好開心…神奇種子變盆栽…),園藝治療已經不是這個level了!! It might be full of fun but “useful”! 生命無法等待,只有自己不要忘了呼吸才是對的! 慢性病沒有終結,照顧慢性病患或有遺傳病變的家屬情緒需要宣洩! 讓園藝治療課程有一個終結,創造一個新的開始!
活動內容:
本所郭毓仁副教授首次將從活動當日12:00~天黑,在癒花園免費回答您有關園藝治療的任何問題,生死所研究生將教您製作”生命育苗花盆”! 來參觀的來自世界的朋友都可以獲得菜苗! 不需到開心農場偷菜,是真的菜苗喔!!歡迎你來!!

2009年12月28日 星期一

園藝治療期末發表的重要!





園藝治療是serious的!它不只是好玩而已(動手作創意玩泥巴…成長好開心…神奇種子變盆栽…),園藝治療已經不是這個level了!! It might be full of fun but “useful”!如果你現在還在等待醫療系統救你的病,那可能仍是”遙遠的夢想”!生命無法等待,只有自己不要忘了呼吸,才是對的! 慢性病沒有終結,讓園藝治療課程有一個終結,有一個新的開始!選擇平時的課程作品,在療癒花園或其他地方展示,並說明此作品的涵義!對安寧病房的人來說,也許期末展示會時,人已在天堂,對留下美麗的作品,讓家屬心情好一點點就好,哪怕是0.01%,真的...
說明內容包括:對象、園藝治療目標、材料名稱、做法、評估方法!(每人至少兩個作品)
較好的做法:可以放置較久的作品,例如報紙育苗盆、觸動人心攝影、mini garden 、table zen garden 、 寶麗龍盆景…
前置作業:事前宣傳、場地作業、作品解說製作
生命展現不需要做作!不需張燈結綵!不需長官致辭(至遲!),只要明確告訴人你在做什麼!讓來參加的人有禮物帶回家栽種!

郭毓仁

園藝治療對照護者情緒管理實務研習會圓滿完成!





台北護理學院生死教育與輔導研究所舉辦的"園藝治療對照護者情緒管理實務研習會"於12/26結束,26位學員來自各大專院校的教授,研究生,大學生,及各大醫院護理長,護理師,以及衛生局及基層教師,業餘愛好者,及16歲的未來希望藝樺同學,伊佃同仁等,雖然結束課程後有學員發生交通意外,但倖無大礙!我們會後也決定在明年於本所再次配合癒花園開辦"園藝治療師認證"課程提供最完整最新的課程,拭目以待!同時感謝本所園藝治療研究團隊的辛勞!

郭毓仁

2009年12月24日 星期四

感謝師範大學人類發展與家庭學系的邀約!


誠摯感謝師範大學林歐貴英教授的邀請,為老人生活管理課程講述兩小時的"園藝治療入門",同學非常投入且認真聽課, 留下美好印象,特別是中午的演講沒有人吃泡麵也沒有吃香雞排!圖片是照相點名圖!

郭毓仁

2009年12月17日 星期四

高中棒球聯賽有關使用木棒的爭議




最近已經打到四強的高中聯賽在風雨中進行,對於球場的泥濘,主辦單位沒有及時整理場地實在糟糕透了!如此重要比賽遇到下雨積水主辦單位應該隨時利用吸水設備(如圖),或吸水土將水吸乾後立即鋪沙並將其扒平後再比賽,特別是投手丘及本壘板!另外打了六年的木棒賽,今年一直在討論取消改採鋁棒,原因在於選手因為用木棒造成打擊及守備不佳,且斷棒問題造成球隊在經費上無法負荷!我想這些都不應該是藉口!使用木球棒只有安全問題需要被考慮!一般美國大聯盟(MLB)球員在過去多用白樺木棒(Ashwood bat),近年來因為舊金山巨人隊全壘打王Barry Bonds愛用楓木棒,且擊出破紀錄的全壘打也是用楓木棒,造成一股風潮。兩種木棒都會斷棒,但白樺木棒斷棒後比較完整,楓木棒則會有碎片爆開因此相當危險! 過去都曾經因為楓木棒爆開傷害到球迷,MLB官方重新檢討使用楓木棒帶來危險的問題,雖然楓木棒較輕,打擊感覺好,但即使Barry Bonds本人都認為楓木棒和打全壘打沒有太大關係! 我想任何運動,安全是首要的!我想台灣可以採美國社區國中生級的做法就是一般的正規賽用鋁棒,一旦進入決賽時可以改採木棒,因為決賽有許多球探在看,所以為了球員的前途,還是讓他們提早適應木棒較好!(目前高中聯賽用木棒尚未出現第一支全壘打)
(修正:根據本人調查目前美國的高中及大學仍採鋁棒,對已讀過本篇朋友,本人在此致歉刪掉部分不正確內容)

球評:Y.Kuo
打擊示範:Albert

2009年12月16日 星期三

寶特瓶新方法,亞洲只有我在教!





廢物利用寶特瓶實在很好用,首先先將寶特瓶依往例剪成兩段,寶特瓶底挖洞如一般花盆底的排水洞,將瓶口塞海綿或棉花正面放入(非up side down!),一樣放入土壤並播種草花或蔬菜種子,但不一樣的是,瓶底增加空氣的部分,讓空氣也能從底部進入,會讓植物生長更快速強健!

郭毓仁

Good bye baseball 給張誌家!


職業球員為何稱之為"職業",就表示要有職業的風範!不管面對媒體或球迷都不應該有個人情緒及不良的示範, 許多美國職棒球員都成立基金會來幫助弱勢,記得有一位大聯盟球員,留了長長的頭髮,不是因為cool,而是為那些罹患癌症的婦女因為化療會掉頭髮,所以要大家捐出頭髮來做假髮,令人感動!這就是職業球員風範,而A-Rod拿2500萬年薪還嗑藥,現在每每到其他球場打球都被噓!至於張誌家實在沒什麼好說的,只送給他兩句話:憑著良心做人,靠本事賺錢!

球評:Y. Kuo

2009年12月14日 星期一

Time to say good bye! 王建民...


洋基已提出和王建民分手,並要他"呆"在小聯盟看復健情形再說:
OK! It's time to say good bye! 王建民將有更寬廣的天空!
1. 第一選擇是洛杉磯道奇.加州更多華人,更多中國菜,還有欣賞他的教練群,天氣更適合台灣人,王建民的家人會更喜歡那樣的環境,且道奇對台灣比較友善明年春訓還要來台灣比賽練習!
2.西雅圖水手隊. 水手隊對王建民也有興趣,因為水手隊的投手群只有 Felix Hernandez 值得信賴,王建民至少可以當第2,3號先發,和鈴木一朗及小葛瑞菲一起打球是愉快的事,且西雅圖是環保人文及科技人才聚集的城市,Microsoft, Boeing, Amazon, starbucks都在西雅圖,隨處都是漂香的咖啡香,中國菜及日本菜也很多,華人也多再加上溫哥華兩小時的距離一定一堆華人開車來西雅圖,還有夏天怡人的氣候!最重要的是西雅圖球迷非常忠實且溫和,不大像紐約客的現實.而西雅圖教練是日裔美國人!
3.王建民雖不是三振型投手,但是他的95 mile 深卡球打起來像打保齡球,若有肩傷只要投92 mile 的球速,丟到投手板還是一顆保齡球,他絕對有400萬年薪起跳的身價!

球評:Y. Kuo

2009年12月9日 星期三

我們的大學是怎麼了?


大學就是學生大大的學的地方,大學教授應該琢磨在學術研究製造知識進而以簡單的方式去闡述知識,去解決社會問題,很單純很自由的地方!但是台灣有一個教育部,不知道能做什麼,就去搞大學評鑑,結果許多大學以通過評鑑為最高目標,很少人在談學術,都在談如何通過評鑑,系裡的走向原本應該是自由創新,但是卻決定在評鑑委員的身上!他們叫你往哪一個方向走就得聽,指出一堆他們認為的缺點,一但沒有通過評鑑的系就收不到學生!但這些評鑑委員真的客觀而且真的是專家嗎? 別忘了台灣的教改就是毀在高等知識份子的手裡!每個領域的人都在play a game, play and play, and feel good!!學校的教授很少走到社會,卻能主導未來的產業動脈,每個人出一張嘴說的頭頭是道,因為讀很多書,讀很多paper,很會做評估,但很不負責任!大學是怎麼了,人怎麼了,怎麼可以這樣!!

郭毓仁

2009年12月3日 星期四

郭毓仁老師首次針對照護者(caregiver)舉辦情緒管理實務研習會






國立台北護理學院 生死教育與輔導研究所
園藝治療對照護者情緒管理實務研習會

一、宗旨
每個人隨時都可能成為照護家屬(caregiver),或許是家人有異狀,有可能是自己患有遺傳性病變的孩子,也可能是罹患老人失智或癌症的雙親,這時照護家屬必須面對一些平日不熟悉的東西,例如:扶他(她)上床、幫忙洗澡、更衣、餵食、要求吃藥、以及協助情緒管理等,可惜我們並非這一類的專家而常感到無助。成為一個照護家屬為何如此之困難,主要在於你照顧的病人可能根本不再認得你!或是經常情緒不佳對你咆嘯等,而這些行為也讓照護者感到生氣和沮喪!當照護者經常感到心情不佳、常常想哭、感覺疲倦、無法入眠、無個人時間、吃不下飯、失去平常嗜好、朋友間越來越不常見面、甚至討厭被照顧者時,就表示生活已經過度負荷,需求助幫忙!當然最直接的幫忙是有人可以輪流替代,但經常也導致輪流照顧家屬或與護工之間的摩擦!這樣的悲劇卻經常發生。園藝治療(Horticultural Therapy)的介入對照護家屬分成三個類型,第一類是家屬在照顧期間的生心理問題,通常這類顧客的園藝治療目標都訂在情緒的移轉以及維持生理的健康,才有餘力繼續長期照顧家屬。第二類是對於家屬的死亡無法釋懷,對醫院及醫生產生怨恨,懷疑醫術醫德都有問題!而最後一種則是照顧的人不是家屬但選擇這類工作的全職人員,他們更需要情緒的紓解。一個照護者必先自己健康才能幫助被照顧者重新站起來面對生命。園藝治療是運用接觸植物的方式來達到生理、心理、及社交的健全。台北護理學院生死教育與輔導研究所多年來在照護家屬的輔導研究上不遺餘力,這是本所郭毓仁副教授第一次以園藝治療配合癒花園特別針對照護者舉辦園藝治療實務研習,機會難得,我們的目的只是希望您的生活好一點點!期待您的參與!!

二、主辦單位:國立台北護理學院生死教育與輔導研究所
三、時 間:2009 年12 月26 日(星期六) 上午8:30 至下午5:00
四、地 點:國立台北護理學院親仁樓五樓B503教室(112台北市北投區明德路365號)
五、對 象:對園藝治療有興趣者,特別是照護工作者
六、 名 額:30 人
七、 報名費:新台幣3000元整(講義費、便當、實習材料)
八、 報名及繳費方式:請填妥報名表連同現金新台幣3000元至郵局以現金袋寄至國立台北護理學院生死教育與輔導研究所親仁樓五樓B513辦公室(112台北市北投區明德路365號)葉青芬小姐收。
九、 報名日期:即日起至12月25日(星期四)下午17點止
十、 聯絡電話:(02)28227101轉3251

十一、議程:
園藝治療對照護者情緒管理實務研習會
日期:98年12月26日(星期六)8:30~17:00
地點:國北護親仁樓五樓B503教室(112台北市北投區明德路365號)
時 間 內 容
8:30~9:00 報到
9:00~10:00 園藝治療對生命的意義
10:10~11:00 有效又有趣的園藝治療課程
11:10~12:00 如何設計自家的健康療癒花園
12:00~13:00 午餐
1:00~2:30 (失智)老人的園藝治療方法
2:40~3:45 照護者的園藝治療方法
3:50~5:00 安寧療護的園藝治療方法
~ 最後的叮嚀

十二、主講者簡介:郭毓仁博士
現職:台北護理學院生死教育與輔導研究所副教授
中國文化大學景觀學系暨研究所客座教授
香港園藝治療中心顧問
經歷:美國華盛頓大學(西雅圖校區)景觀建築系訪問教授
美國園藝治療學會會員
美國伊利諾大學香檳校區自然資源與環境科學系博士
美國伊利諾大學香檳校區園藝系碩士
國立中興大學園藝學系學士

十三、注意事項:
(一)因本校停車空間有限,無法開放停車位,請參加人員儘量搭乘大眾運輸工具。
(二)為配合環保署規定,會議不提供紙杯,請務必攜帶杯子與會。

附件一
園藝治療對照護者情緒管理實務研習會報名表
姓 名: 性別 □男 □女
服務單位及職稱:
聯絡電話 辦公室: 手機:
電子郵件:
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午餐 □葷食 □素食