高雄心光11班28位園藝治療師!

請多多關照照護者(caregivers)!!

近日來我有機會到台中市真愛基金會帶領中老齡照護者(caregivers)園藝治療活動，果不其然在前測資料中顯現照護者在生活品質，以及生、心理、社交都需要照料，如下列的表格所示! 但相反的，他們反可以容易的透過園藝治療而獲得福祉!

表1. 十四位照護者參與園藝治療課程前測問卷結果†


項 目              平均值          最小值     最大值      標準偏差
邏輯思考         4.18 a‡              3               5              0.87
肢體運動         3.18 b               1               5               1.17
心情放鬆         3.18 b               1               5               1.08
成就感             3.18 b               1               5               1.08
人際關係         3.09 bc             1               5               1.30
興趣嗜好         3.00 bc             1               5               1.41
園藝知識         2.18 c               1               4               1.08
† Cronbach’s α= 0.646 (0.5≦Cronbach α係數＜0.7表示很可信)
‡不同英文字母表示在統計上95%信心水準下不顯著

我們是不負責任的一代（趙少康）

每次出國，海闊天空，世界之大，台灣之小，還在裡面爭得你死我活，你阻擋我，我封殺你，目光如豆，格局如斗，把一個小小的台灣搞得烏煙瘴氣，什麼都不敢做，什麼都做不好，事務官像鐵打的營房，政務官像流水的兵，沒幾個部會首長有部會首長的風範與風骨，也沒幾個把從政當成長期奮鬥的志業，大部分人民根本不知道他們是誰，也不知道他們為什麼上來，又為什麼下去。

事務官反正是通過考試任用，誰也不能把他怎樣，看著政務官來來去去，政策幾天一變，人去政息，不必主動積極，以免惹禍上身，明哲保身才好。而在野綠營也胸無大志，只敢打台獨牌、省籍牌及恐中恨中牌，柿子挑軟的吃，等著接收執政黨做不好的便宜政權，只會反對，不敢開創，有權力的人都是政治的既得利益者，怎捨得放棄而去冒險？
執政者沒有能力魄力，在野者沒有器度胸襟，好好一個台灣被他們玩弄成這般原地踏步的沉悶之局，人人搖頭嘆息，不知明天會如何。
這對年輕人尤其不公平，三、四十年前，黑手變老闆的故事比比皆是，大學生一畢業就可以找到不錯的工作，台灣處處充滿著希望、活力與動能，現在呢？年輕人不敢結婚，結婚不敢生孩子，15年前1年還出生32萬個嬰兒，現在只有16萬，哪一個負責任的政黨想過，當以後人口愈來愈少時，台灣需要這麼多公教人員嗎？不是從現在就該開始調整了嗎？否則以後每個年輕人的負擔不是會愈來愈重？
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精力別耗費在小事
為什麼美國、日本比我們大那麼多倍，每國一共才只有10幾個部長，我們要有40個部長？加上五院龐大編制，幾百人拿部長級待遇？台灣馬上要實施募兵制，每個兵的薪水增5倍，為什麼還要有20多萬軍人規模？選舉一到，各政黨候選人拚命加碼，先說先贏，先贏再說，至於會不會成為希臘第二，那是下一代的事情。
最近幾個國外的評比，台灣的名次好像還可以，這與人民感受有很大距離，也許比上不足，比下有餘，國國有本難唸的經，台灣雖有4%失業率，但絕大多數人還是有工作，薪資雖然不高，但物價相對也穩定，話雖不錯，但人無遠慮必有近憂，以台灣政府及政黨心態及做法，再對比觀察20年來的趨勢，台灣是在走下坡路，而且未來問題多的很，一旦沉淪，很難再起，我們只是把嚴重的問題往後拖，我們現在笑下一代是草莓族，下一代將來會罵我們是沒有遠見、透支所有資源的不負責任的一代。
從某種角度來看，台灣可以說是百廢待舉，馬英九一個人的能力，是有限的，他必須博採周諮，訂下幾個國家最重大的目標，集中全力衝刺，不要把時間精力耗費在無關緊要的小事上，否則他也將是這一代最不負責任的幾個人之一。

趙少康傳真
作者為廣播電視主持人

                       我們到底能為下一代做什麼？ 也許只要是一個好榜樣！（郭毓仁）



台中心光九班22位認證園藝治療師出現江湖!!

台中心光九班22位園藝治療師，果真來自社會賢達! 這次集聚ㄧ堂有家裡的CEO、有中山國小輔導室的老師、有註冊中醫師、有設計師、有手工皂職業訓練專家、有職能治療師、有學經濟但愛好園藝的專材、有帶領弱勢團體的人、有園藝專家高材生、有自營苗圃店的賢伉儷、還有帶槍警察大哥等，所以此次的活動格外安全，沒有外面小弟干擾讓大家順利拿到認證! 好樣的，，社會還有這些人存在! 我們這次分享暸最新案例敦化國中的8459 club，你們知道最後一週發 生什麼事嗎? 大家拿暸獎狀回家，還有我也發現第五週和第六週填後測沒有差異，是很好的結果，接下來若你們來上進階課時會有更新的案例，就是我從12月起將冒生命之險，Run為期六週的"國中霸凌者"，請為我禱告，請記得救一條命等於救一萬條命! 當有人出一張嘴巴說要達成校園"零霸凌"這種鬼話時，我們早已早遠..........，其餘的交給你們吧!! 珍重，my friends!!

本學期園藝治療師認證課程時間表!

1. 高雄心光11班: 11/3,4,10,11(開班中!)
2. 台北心光18班: 12/15,16,22,23
3. 台南心光1班: 1/5,6,12,13 (2013年首次在台南開班!!)
4. 台北心光19班: 2/23,24, 3/2,3
5. 台中心光10班: 3/23,24, 3/30,31
6. 高雄心光12班: 4/13,14,,20,21
7. 新竹心光2班: 4/27,28, 5/4,5

很多人來問我們的認證有沒有被政府承認! 我若以郭毓仁的身分回答，我會說幹嘛要"讓沒效率"代名詞的政府承認啊! 是要園藝治療的參與者承認吧!! 但我還是得以財團法人華岡興業基金會園藝治療研究中心主持人身分嚴肅的說: 有啦! 我們一切合法! 基金會認證、有評量都有，內政部的案子也需要看run園藝治療的人是否是認證園藝治療師!還有許多研究生問，不是園藝治療師可以做園藝治療議題嗎? 當然可以啦! 我們又不是神!! 但我強烈建議最好來中心上課訓練一下!! 還有若你過去拿的是中國文化大學環境設計學院園藝治療研究中心發給的認證，如果你在run案例時受到刁難，那請致電郭老師。

Albert's song!!

http://www.youtube.com/watch?v=AMv9LjIVz2A#

http://www.youtube.com/watch?v=AMv9LjIVz2A請到此You tube網址按一個"喜歡"

台北心光17班園藝治療師出現江湖!!

心理師訓維

中興大學同窗念植病系的香港人潤馨(L)及秀玲景觀設計師(R)

                                                                         弱勢代言人淑香

                                                                  三芝窯烤麵包達人宇暄

                                                               資深特教王老師

                                                                  人力資源訓練專家 可翰

                                               很重要的石牌國小吳老師(L)和陳老師(R)

                                                        低調宜蘭老同鄉老袁和沛文

                                                                     陳大哥工程師

                                                     遠百資深副處長淑美(L) & 廚房設計專家慧芝

                                                         榮總資深護理師 美妃

                                                     低調公務員氣功師父秋美

                                                                            補教班主任李大姊

                                                             內湖高工賴博士

                                                            本班麗華班長(荒野保護!)

                                                       市療護理師小宛

                                                                         素真-放棄開南的傑出學生!

                                                                          溫菱(樓上的朋友!)荒野保護!

                                                                 景觀設計師兼老闆吳大哥

八里療養院社工師玉娟!

 朋友說: 我這一張很像國父! 那其他人應該是先賢先烈!!

台北心光17班的25位園藝治療師，很獨特的在社會上都有不凡的經歷! 真正學習園藝相關的背景者並不多，反倒是許多愛植物不喜歡被生活或工作拘束的一群人，真的很特殊! 他們成為志同道合的朋友，也成為我的朋友。我不知道未來他們是否會將園藝治療發揚光大，但我知道他們在這四天裡應該至少笑了100次吧!! 珍重再見了，my friends!!

增進社交技能(social skill)的園藝治療方法！

園藝治療的福祉效益中，Improving social skill是其中一個重要項目! 哪些人缺乏此能力? 一般而言是精神病患、部分兒童、亞斯伯格、以及所謂的正常人! 在設計園藝治療課程時必須先釐清楚觀念，就是增進社交技能並非"介紹朋友給他認識"，也不是在團體中活動就能增進機會! 許多不喜歡和人接近或說話的人，其實她的工作往往就是站在台前或需要說話的人，因此社交技能的缺乏在於內心而非外表的徵象。園藝治療和其他療法最大的不同在於治療者與參與者中間的媒介是植物，因此增加參與者的信心才是重點，因為一個喜歡園藝的人便會走出戶外，所以讓參與者喜歡園藝是第一步，所以在課程的編排上往往讓參與者提升信心比做什麼分組活動來的正確! 我舉例我最近的案例來說: 他是一個國中生，但是不擅長和同學互動，所以人緣不好在班上沒什麼朋友，但其實他一點都沒有錯，且他的社交技巧問卷填3(還好)!我安排六個課程給他: 報紙育苗盆種向日葵、種菜、雜草劍山、紙康乃馨、紙大理花、upside down植物。這六種課程都能增進信心，然後轉化為社交。但是我個人認為有:"好的朋友"不需多，能在你失意的時候給你一點依靠，讓你能有信心在走出去是重要的! 根據調查發現，小孩子一天平均笑的次數是400次，但成人只有15次! Sometimes children are the best teachers!!