園藝治療(Horticultural therapy)是利用園藝或園藝相關的活動來增進生理、心理、社交、認知意識、及經濟上的益處,稱之為福祉效益。方法需先了解對象狀況後訂好目標,選擇適切的評估方法,然後選取園藝治療處方,評估結果並檢討,還有別忘了療癒庭園! 隨著嬰兒潮出生的小孩逐漸進入老年、飽受升學壓力的台灣孩子、以及身心障礙者對人權的高漲,台灣目前正需要園藝治療的力量來增進這些人的福祉。園藝治療是一種低技術(low tech)高報酬(high rewards)的技術,適合每一個人! 羅斯福總統說:"你希望世界變成甚麼樣子,就先成為那個樣子給人看見希望"(What I am to be, I am now becoming! )。親愛朋友們,我們沒有走向灰暗的權利,只有走向陽光,才會看見綠意盎然!!用雙腳去找尋你我的幸運草吧!
2011年6月14日 星期二
永和耕莘醫院9800二班,珍重再見!
永和耕莘9800一班,我們發現他們最需要的肢體活動! 我們決定在9800二班加入種菜來增加肢體活動!9800二班的園藝治療目標經過園藝治療福址效益量表前測發現clients最需要的是園藝知識、肢體活動、及情緒抒發。結果在六週的課程從第一週的種菜開始、報紙育苗盆配向日葵播種、種子包裝袋、組合盆栽、組合擺盆、雜草劍山、桌上禪宗庭園、紙玫瑰、紙康乃馨、到最後一週的DIY香草植物油及紙牡丹製作後,那三項目標全都獲得顯著差異(P<0.05),而壓力量表(Zung)從第一週的36分下降至33分,憂鬱人數也減少了。學員告訴我,從園藝治療中獲得最多的 感觸是:"驚覺幸福就在身邊,生活的簡單其實就是感動"! 而我也深刻體會"倘若為成功而失去人性,永遠都是個Loser!! 朋友們,繼續立支架讓茄子長大,當茄子收成時,你將獲得幸福! 當學員最後把紙牡丹插在髮髻上時,我已知道,生命獲得了釋放! 感謝永耕台北心光十班牧靈室李森櫻園藝治療師的遠見,悉心安排此活動! God bless you guys!
郭老師祝福大家
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