園藝治療(Horticultural therapy)是利用園藝或園藝相關的活動來增進生理、心理、社交、認知意識、及經濟上的益處,稱之為福祉效益。方法需先了解對象狀況後訂好目標,選擇適切的評估方法,然後選取園藝治療處方,評估結果並檢討,還有別忘了療癒庭園! 隨著嬰兒潮出生的小孩逐漸進入老年、飽受升學壓力的台灣孩子、以及身心障礙者對人權的高漲,台灣目前正需要園藝治療的力量來增進這些人的福祉。園藝治療是一種低技術(low tech)高報酬(high rewards)的技術,適合每一個人! 羅斯福總統說:"你希望世界變成甚麼樣子,就先成為那個樣子給人看見希望"(What I am to be, I am now becoming! )。親愛朋友們,我們沒有走向灰暗的權利,只有走向陽光,才會看見綠意盎然!!用雙腳去找尋你我的幸運草吧!
2010年8月8日 星期日
園藝治療對人類是如此重要!
園藝活動最常見的效益就是活動筋骨(physical)、心情好(psychological)、和社交(social)這三樣。因此園藝治療通常都已達成這三大項作為療癒目標,再細分如下:
生理方面包括:
1.減低壓力
2.減低焦慮
3.降血壓、心跳
4.防止慢性病發生
5.肢體物理復健
精神方面:
1.自信心
2.自尊心
3.增加認知
4.責任感
5.自我認同及價值觀
6.平靜鬆弛
7.享樂
8.成就感
9.自主力
10.滿足感
社交方面:
1.增加溝通技巧
2.社交能力
3.不感寂寞
4.不失智
在對clients做作需求分析後訂定園藝治療的目標並選定園藝活動,並做工作分析,工作分析的目的在於了解clients是否需要輔具、上課時段、時程等安排,下列舉一些族群的園藝治療目標:
精神(分裂):
1.增加社交功能(群體活動才能達成)
2.讓參與者更主動而獲得滿足
3.減少暴力
4.減少孤立
5.集中注意力
6.獲得工作機能/團隊合作/創造能力/規劃設計能力
7.增加自信
阿茲海默症:
1.增加生活品質
2.增進正面情緒
3.記憶增進
老人: (要組織9800 club)
1.肢體活動(老人健康後減少心臟病及其他慢性病發作的機率)
2.增加注意力
3.增加社交互動機會
4.積極性增加
5.回憶過往美好時光
6.老人已不需再養小孩,所以讓他們把撫育能力用在活的植物身上使有成就感,因此讓老人選擇自己喜歡的植物種類。
學習障礙者:
1.藉由任何園藝活動的成功,讓自己知道自己仍是有價值的,找回自信後進而表現在功課上。
學童:
1.基本自然或生物知識的增加
2.增加專注力
3.群體活動的養成
4.運動機會
受刑人:
1.責任感
2.社交技巧
3.解決問題能力
4.有自信
5.持正面想法
6.職業訓練(一定要真槍實彈教園藝技能讓服刑滿後能有就業技能)
切記工作場所或家裡一定要佈滿美麗植物及工作場域,這是園藝治療成功的重要準則。因為植物和人依樣會改變、會適應、會漂亮、會死亡,因此在人生中不可缺席且要好好接觸。不論是否生病,把0當成現在的健康狀態,把-10當成生病,把10當成非常幸福。在園藝治療的目標上,藉園藝治療從-10~0叫做therapy! 從0~10叫做增加well-beings!!
郭毓仁
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