紀錄保持人!
外文小英姊
寧靜致遠高人旻靜!
敏惠護專老師娟娟
阿宏兄!
二排左三敏惠許老師、後方中校楊大哥、右三曹老師漏拍個人照
這次台南二班是史上最迷你一班,但高手如雲! 台南文化府城果然名不虛傳! 再見了心光幫
朋友,有"心"就能發光!!
園藝治療(Horticultural therapy)是利用園藝或園藝相關的活動來增進生理、心理、社交、認知意識、及經濟上的益處,稱之為福祉效益。方法需先了解對象狀況後訂好目標,選擇適切的評估方法,然後選取園藝治療處方,評估結果並檢討,還有別忘了療癒庭園! 隨著嬰兒潮出生的小孩逐漸進入老年、飽受升學壓力的台灣孩子、以及身心障礙者對人權的高漲,台灣目前正需要園藝治療的力量來增進這些人的福祉。園藝治療是一種低技術(low tech)高報酬(high rewards)的技術,適合每一個人! 羅斯福總統說:"你希望世界變成甚麼樣子,就先成為那個樣子給人看見希望"(What I am to be, I am now becoming! )。親愛朋友們,我們沒有走向灰暗的權利,只有走向陽光,才會看見綠意盎然!!用雙腳去找尋你我的幸運草吧!
1 則留言:
雖然這個課上得有些晚了;不過從老師課中鋪陳的梗...我知道這酒是越陳越香地!
原來即使貴為大學教授,仍要為飯碗選擇性的折腰,面子和裡子都要兼顧何其容易啊...但還是要為您擇善而固執喝采,既入世了則不繼毀譽,即使千夫所指亦不改職志;所以我失業半年也不算什麼了。
很高興認識二班的同學,雖然時間極其短暫,因為"時間拉長,不代表成功"...我記得了!要無時無刻盡其在我,不留任何遺憾...後會有期老師;帶著您殷切期盼,為台灣的園藝治療略盡棉薄之力。
張貼留言