園藝治療(Horticultural therapy)是利用園藝或園藝相關的活動來增進生理、心理、社交、認知意識、及經濟上的益處,稱之為福祉效益。方法需先了解對象狀況後訂好目標,選擇適切的評估方法,然後選取園藝治療處方,評估結果並檢討,還有別忘了療癒庭園! 隨著嬰兒潮出生的小孩逐漸進入老年、飽受升學壓力的台灣孩子、以及身心障礙者對人權的高漲,台灣目前正需要園藝治療的力量來增進這些人的福祉。園藝治療是一種低技術(low tech)高報酬(high rewards)的技術,適合每一個人! 羅斯福總統說:"你希望世界變成甚麼樣子,就先成為那個樣子給人看見希望"(What I am to be, I am now becoming! )。親愛朋友們,我們沒有走向灰暗的權利,只有走向陽光,才會看見綠意盎然!!用雙腳去找尋你我的幸運草吧!
2010年5月19日 星期三
戶外採種!(珊瑚藤)
園藝治療目標:復健、解壓、培養嗜好
對象:老人、精神病患、照護者、被貼標籤的人
方法:帶到戶外採珊瑚藤種子(五月開花),趁校長不注意的時候採一段花及葉子。將花及葉子在電話本中壓一下後,至於名片卡上,再利用兩吋透明膠帶黏貼在上面固定。將種子至於封口袋內再放入廢棄信封袋內,若沒有播種則置於冰箱冷藏!Down!
時間: 約一小時
經費:10元
評估:五分法Post/test only(後測)
1.是否肢體感到舒服(復健):5:非常舒暢 4:舒服 3:還好 2:不舒服 1:很痠痛
2.情緒好嗎?(解壓) 5: 非常好 4:不錯 3:還好 2:不好 1:很沮喪
3. 以後會看到植物種子就去採嗎?(培養嗜好) 5:絕對會 4:會 3:不知道 2:不會 1:無聊透了
郭毓仁
訂閱:
張貼留言 (Atom)
2 則留言:
老師好
這個是珊瑚藤唷
http://www.hljh.tcc.edu.tw/teach/%E6%A0%A1%E5%9C%92%E6%A4%8D%E7%89%A9/%E7%8F%8A%E7%91%9A%E8%97%A4/%E7%8F%8A%E7%91%9A%E8%97%A4.htm
第3題真是太妙了..哈哈
絕對會.....無聊透了↑O↑ ...真是令人激賞的回答!
p.s.老師,我的魔豆長的好大喔,都可以讓傑克爬上去了
亞東心光一班 嘉美
張貼留言